Paroda „Paliesk lietuvių kalbą rankomis“

Paroda „Paliesk lietuvių kalbą rankomis“ (Foto: A. D'Elia)
Paroda „Paliesk lietuvių kalbą rankomis“ (Foto: A. D’Elia)

Kilnojamoji edukacinė Lietuvių kalbos instituto ekspozicija „Paliesk lietuvių kalbą rankomis“ jau apkeliavo daugybę Lietuvos ir užsienio mokyklų. Vasario 26 d. mūsų gimnazijos ūkvedys Robertas Kaikaris nuo Šveicarijos sienos atgabeno penkiuose kelioniniuose lagaminuose telpančius parodos eksponatus. Koordinatorė – direktorė Rasa Weiss.

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Asta D`Elia su vienuoliktokais Gabriele M. ir Justinu G. Renhofo pilies konferencijų salėje išdėliojo spalvingus eksponatus. Laikydamiesi griežtų higienos taisyklių, šiuos interaktyvius „kalbos žaislus“ per lietuvių kalbos pamokas apžiūrėjo 5–13 klasių mokiniai. Savaitgalį parodą su mokytoja Dale Kriščiūniene aplankė ir šeštadieninės mokyklos mokinukai.

Indoeuropiečių kalbų sodas visus supažindino su kalbų šeimomis ir kalbų – jau išnykusių ir dar gyvuojančių – įvairove. Švieslentėse dėliodami žodžių akis ir musė atitikmenis įvairiose kalbose, gimnazistai suvokė bendrą kalbų kilmę. Žodyno formos šviečiantis eksponatas mokinius supažindino su lietuviškų žodžių kilme. Už durelių slėpėsi paveldėti (senieji), pasiskolinti iš kaimynų, žymių asmenų sukurti ir visiškai naujai atsiradę žodžiai. Paskutinieji (brukalas, delninukė, atmintukas, dūzgės) gimnazistus nustebino labiausiai.

Savo vardus ant skirtuko formos lapelių antspaudėliais spausdami mokiniai stebėjo, iš kur kilę lietuvių kalbos abėcėlės (lotyniškos, čekiškos, originalios lietuviškos ar pagal lenkų analogiją pasidarytos) raidės. Žemėlapis su įvairiais magnetėliais leido pamatyti, kokius žodžius lietuviai paskolino kitoms (estų, rusų, baltarusių, ukrainiečių, latvių, vokiečių) kalboms.
Šalia eksponatų stovinčiuose stenduose buvo pateikta išsamesnė informacija lietuvių ir anglų kalbomis.

Interaktyvūs „kalbos žaislai“ vizualiai ir žaismingai perteikė daug naudingos informacijos ne tik mažiesiems, bet ir vyresniųjų klasių mokiniams.

AD