Antradienį, 2026 m. spalio 20 d., politikos ir ekonomikos išplėstinio (Leistungskurs) bei bendrojo kurso (Grundkurs) mokiniai turėjo progą patys išbandyti įstatymų leidybos procesą Vokietijos Bundestage. Visai dienai jie tapo jaunaisiais parlamentarais ir diskutavo tema „Visuotinės privalomosios tarnybos įvedimas“.

Hibridinis simuliacinis žaidimas

Oficiali internetinio Bundestago simuliacinio žaidimo tema buvo „Visuotinės privalomosios tarnybos įvedimas“. 17 dvyliktos klasės mokinių žaidime dalyvavo per vaizdo konferencijų platformą „Zoom“. Užsiėmimas vyko dviejuose kabinetuose (plenarinių posėdžių salėje ir komiteto posėdžių kambaryje), iš viso truko apie 180 minučių, o jį surengė Heseno pilietinio ugdymo centras (Hessische Landeszentrale für politische Bildung, HLZ) kartu su Berlyne veikiančia pilietinio švietimo ir procesų kuravimo agentūra „polyspektiv“.

Nuo įstatymo projekto iki debatų

Renginio pradžioje organizatoriai prisistatė, supažindino su tema ir paaiškino eigą.
Bundesratas Bundestagui buvo pateikęs įstatymo projektą, kuriame numatyta keisti Pagrindinį Įstatymą (Konstituciją) ir įvesti privalomus socialinius metus visiems jaunuoliams iki 27 metų. Taip siekta sustiprinti socialinį dalyvavimą, visuomenės sanglaudą bei susidomėjimą socialinėmis profesijomis. Būtinam Konstitucijos pakeitimui priimti reikėjo dviejų trečdalių balsų daugumos.
Mokiniai buvo suskirstyti į fiktyvias partijas ir turėjo išsirinkti frakcijos atstovą spaudai, kuris pristatytų grupės darbo rezultatus bei įtikinamai gintų jos poziciją. Po to vyko pirmasis frakcijos posėdis: jame buvo aptarta partijos pozicija dėl įstatymo projekto ir ar jis atitinka jos tikslus. Galiausiai pranešėjai sakė kalbas.
Vėliau frakcijų nariai pasiskirstė į du komitetus. Vidaus reikalų komitete buvo aiškinamasi, ar privalomoji tarnyba neprieštarauja Konstitucijai. Jaunimo reikalų komitete jaunieji parlamentarai diskutavo, kaip konkrečiai turėtų atrodyti tokia jaunuolių tarnyba. Tarp šių dalių buvo padaryta 20 minučių pertrauka.
Kitame etape komitetų išvados buvo pristatytos visiems dalyviams ir įvyko paskutinis frakcijos posėdis. Parlamentarai aptarė, ar sutinka su pakeitimais, ar norėtų dar ką nors patikslinti. Tuomet frakcijų atstovai sakė baigiamąsias kalbas ir paaiškino savo partijos požiūrį į siūlomas korekcijas.

Balsavimas ir sprendimo priėmimas

Pabaigoje parlamentarai balsavo dėl kiekvieno pakeitimo atskirai ir dėl viso įstatymo projekto bendrai. Rezultatas buvo vienbalsis – pritarta 6 mėnesių privalomajai tarnybai socialinėje, politinėje, ekologinėje srityse bei Bundesvere, numatant 1 200 eurų mėnesinį atlygį.

Mokinių vertinimas

Po simuliacijos keli mokiniai pasidalijo savo atsiliepimais. Viena mokinė projektą įvertino kaip labai vykusį ir jame nieko nekeistų, išskyrus frakcijų posėdžių laiką – jį sutrumpintų, nes dauguma grupių darbą baigė greičiau nei planuota.
Kita mokinė pasakojo, kad jai labai patiko iš arčiau susipažinti su Bundestago darbu ir giliau įsigilinti į kiekvieną įstatymų leidybos etapo žingsnį. Ypatingą malonumą jai suteikė debatai, nors ir teko atstovauti kitokiai nuomonei nei asmeninė, ginant fiktyvios partijos poziciją.
Vienas mokinys taip pat neturėjo pasiūlymų dėl pakeitimų, tačiau pastebėjo, jog simuliacinis žaidimas greičiausiai nėra visu 100 procentų artimas tikrovei, kadangi tikrosios partijos temomis diskutuoja gerokai ilgiau ir sutarimą pasiekia ne taip greitai.
Apibendrindama klasė simuliacinį žaidimą įvertino kaip puikią progą pasipraktikuoti kalbėti prieš auditoriją, lavinti debatavimo įgūdžius ir rasti kompromisą grupėje. Be to, mokiniai įgijo vertingų žinių apie politikų sprendimų priėmimo procesą.